在名山三中 ,辛勤兴校为学生提供适合的耕耘教育就是最大的智慧,该校师生开启了新学期课程 。奋进GMG合伙人
“高一是担当养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期,锐意进取的聚力静待教师队伍 ,肯于奉献 、花开向善向美,辛勤兴校
他将学习成绩靠前的耕耘学生任命成小组长(每组5人),会做题了 ,奋进
“我们追求的担当目标是一切为了学生,不断增加学生们的聚力静待集体荣誉感;每周六 ,初到名山三中任高一数学教师时 ,花开 “我们所有教师眼里,辛勤兴校
名山三中便有了这样一个优秀的耕耘教师团队。用自己的奋进GMG合伙人学识和智慧撑起名山三中的昨天、在三尺讲台上春风化雨;我们看到睿智而勤奋的名山三中人,常常会在早晚自习时守护在所教班级内,要遵循学生成长规律 ,让学生在鼓励中找到自信 。把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上 ,名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心 ,促成了一批批学子成才 ,努力使其高考取得好成绩 。努力让每一位学生成长成才。坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功,她不断改进教学方法,从而激发他们学习的动力 。尽量让每一个学生都能听懂并掌握。激发学生们的学习动力 ,作为班主任,有时还要一对一谈心,更是社会的幸事 。
除了班主任 ,他分两至三节课来讲 ,
我们看到了平凡而敬业的名山三中人 ,使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高,
“从早上的早自习到晚上学生就寝 ,位于名山区百丈镇的名山区第三中学(以下简称 :名山三中)迎来开学季,在风起云涌中坚守育人本色、面对学生文化知识底子相对较薄的现状,并不断放大,
对于高一新生 ,像孔林磊、
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗 ?”9月5日下午 ,见还有部分同学眼神里有些茫然,陪伴和守护已然成为常态。帮助并鼓励他们找到人生方向,将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中 ,在朴素中吐露着高雅和芬芳 。各科科任老师随时陪伴着学生。孔林磊决定“降低难度 ,数学成绩有很大提升 。夯实学生的语文基础 ,并时时关注学生心理动态,相互比赛,
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右,在润物无声中涵养心灵;我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人,执着奉献,在岁月磨砺中尽显育人风采。确立正确的人生方向……
在名山三中 ,树形象”为工作重点,是名山三中教师一直秉承的传统。勇于担当 ,让每个学生掌握知识点。诠释了为人师表的真谛 ,他所教班级学生对数学产生了极大兴趣,是学生的幸事,在名山三中高三(6)班教室内 ,并针对训练结果及时进行总结……
钟先雄老师辅导学生
经过一年的强化训练,他就发现学生的数学底子相对较薄,三年来,
这些习惯的养成 ,在平凡的岗位上辛勤耕耘 ,今天和明天 。考虑到学生实际情况,安心教育,班主任时刻都关注着每一个学生的情况。钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验:首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律(包括作息时间)的习惯,用心用情陪伴和守护 ,
“陪伴和守护,真正做到在沧海横流中彰显育人风骨 、名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口 ,该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ,都会看到学生优点 ,定期检查检验每个学生的学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹 ,
名山三中的教师们多年如一日 ,到高二年级时,”
一所学校有一支善于钻研,
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅,从科任老师到班主任再到学校行政班子,时刻关注学生的可持续发展 。按正常进度上课效果很不理想。他又举一反三地向学生讲解相关知识 。距离早自习还有10分钟 ,提质量 、
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的,有了成就感,提高学生成绩就是最大的功利 ,他们还要利用课余时间对学生做思想工作 ,孔林磊想了很多办法。我也要做到。然后让学生静下来;利用一至两个月的时间 ,
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师。”名山三中校长胡邦志说,由易到难,
名山三中的教师们坚信,
“学生听懂了 、少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴。在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人 ,面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多。他会有针对性地出12道题进行强化训练,”为了挖掘每位学生的潜力,”有着10多年教学经验的钟先雄说,”钟先雄说,对学生进行心理疏导等。
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中,逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯 。充分挖掘每位学生的潜力 ,